domingo, 25 de noviembre de 2018

APLICACIÓN EN EL AULA


 En primer lugar gracias a este reloj podremos aprenderles a los niños/as la técnica del modelado a través del papel mache  y que ellos elaboren su propio reloj y asi hacerse mas creativos.


En segundo lugar  aprenderán  los colores  primarios mediante las bolas y los animales

En tercer lugar irán obteniendo una base temporal, para posteriores cursos de educación primaria de una forma mas fácil, asociando el numero 12 o las en punto con el: ratito  o las 3 o las e cuarto con el:oso panda       o las 6 o y media con el pato    o las 9 o menos cuarto con el:gato y podrán mover ellos mismos las agujas del reloj.

En cuarto lugar  los educadores educadoras ya que esta etapa no diferencia aún las horas podremos utilizar sus propias experiencias del día a día. Algunas de las costumbres que se les pueden enseñar pueden ser el sueño,comida,orden, higiene... Por ejemplo asociar que es por la mañana con que se desayuna o se va al patio; que después de comer empieza la tarde...

Por último Le podríamos decir que lleven a sus casas el reloj que han hecho y lo cuelguen donde mas les guste.

PASOS A SEGUIR


1º PASO:  Hacer papel maché                                             



  1. Recortar tiras de periódico de cocina



2. En un recipiente grande mezclar cola blanca con agua y remover.La proporción son dos partes de cola blanca por una de agua.




3.Introducir las tiras de papel en esta mezcla y dejar que se empapen.

4-Remover la toda la mezcla hasta que quede duro, y si vemos que aún no está duro introducir más tiras de periódico


Papel maché listo!!!




2º PASO: Con el papel maché hacer varias bolas pequeñas, para poner alrededor de la tabla en el interior  y dos más grandes para colgar de un cordel para que adorne el reloj,haciéndole dos agujeros y los animales: gato,ratón,pato y oso panda. Cada una de las cabezas de los animales de los que está compuesto el reloj se realizó de diferente manera, dependiendo de la forma que tenía que adoptar y de diferentes colores para que los niños/as los diferencien. La cabeza del gato con unas orejas más puntiagudas y las del oso panda redondeadas y pequeñas. El ratón unas orejas más grandes y el pato con un cuello corto y un pico aplanado y ancho.





3º PASO: Dejar secar las bolas y los animales durante aproximadamente 1 noche.


4º PASO:  Cuando sequen pintarlas con pintura acrílica de diferentes colores(lila,verde,amarillo,azul claro,negro y blanco) las bolas hechas con el papel maché y las dos que hice de adorno que van colgando de color azul claro. Darle una capa de pintura y cuando seca bien le damos la segunda.






















5º PASO: Pintar las orejas del oso panda,la nariz y el hocico de negro y la cabeza de blanco; para  el pato pinté la cabeza de amarillo y el pico de un amarillo más claro , para que se note el contraste, mezclando amarillo,azul claro y rosa. y además con un perfilador negro hacer los ojos de cada animal. 























6º PASO: Dejar secar los animales y las bolas durante aproximadamente una noche.

7º PASO: Poner una tuerca en el medio de la tabla de madera, para que se muevan las agujas del futuro reloj, y pintar la tuerca de negro y pasarle con un poco de pintura de dedos dorada, que ya aparece reflejada en la imagen final

8º PASO: Poner una punta pequeñita en la parte de abajo, para poner un cordel y sujetar las bolas azules que hicimos con papel maché.



9º  PASO: Hacer las agujas del reloj recortando dos tiras de madera de una caja, una más corta y otra más larga y después pintarlas de negro y pasarle un poco de pintura de dedos dorada. 


9º PASO: Introducir las agujas en la tuerca que pusimos en el medio de la madera.



10º: Pegar las bolas de papel de maché con una pistola de cola caliente, en el interior ,rodeando la madera.





11º PASO: Pegar los cuatro animales, el ratón para las 12, el oso panda para las 3, el pato para las 6 y el gato para las 9.y pintar con pintura de dedos dorada las agujas.


12º PASO: Dibujar los números menos los que representan los animales con perfilador negro. Pasarle dos veces para que dea más volumen.





13º PASO:  Cortar dos trozos de cordel, uno más largo que otro, y atarlos y después Introducir el cordel por los huecos que hice en las bolas de color azul claro, y atarlos en la punta pequeña que pusimos en la parte de abajo del reloj.

14º PASO: Con un poco de pintura de dedos dorado estenderla por las pelotas azules y por el cordel para dar más estética.


RELOJ ACABADO!!!!!!!!



MATERIALES














TÉCNICA UTILIZADA



La técnica que he utilizado es la del modelado con papel maché.

La técnica del papel maché  consiste en la elaboración de objetos generalmente decorativos y artisticos, usando masa de papel creada recortando varias tiras de periódico que se diluirán y cocinarán con agua para luego mezclar esa masa obtenida con cola, yeso, tiza o harina(Con esta se recomienda utilizar un compuesto químico llamado formol para que no huela mal y coja moho)dependiendo de la dureza que se busque.En seguida se mezcla asta obtener la pasta base con la dureza maleable necesaria para moldear cómodamente el objeto o forma que se quiera obtener.

JUSTIFICACIÓN



 Yo decidí realizar este reloj además de para que los niños/as aprendan la técnica del modelado a través del papel maché , también desarrollen la creatividad al hacer su propio reloj, fomentan la concentración y aprendan animales y colores a través de un único reloj,  y los distintos materiales  al hacer el reloj en el aula y finalmente que a partir de un reloj vayan teniendo una base temporal para los posteriores  cursos de educación primaria.

INTRODUCCIÓN



 Voi a presentar un reloj creativo con diferentes bolas realizadas con papel maché y de diferentes colores alrededor y animales en cada uno de los números principales; dirigido a niños/as de educación infantil concretamente para los que tienen  5 años y algunos que comienzan a tener 6, ya  que estes tienen una mentalidad distinta que en años atrás. En esta edad ya son capaces de diferenciar los conceptos "hoy" y "mañana" y tienen una noción bastante clara del tiempo que transcurre entre una hora y otra. 
Primero voi a explicar por que lo decidí hacer,los materiales y  pasos secuenciales que se siguieron para realizar el trabajo previsto con diferentes fotos,  la técnica empleada y finalmente diferentes ideas para poder trabajar con este tipo de trabajo en educación infantil. Y otras formas de hacerlo.

sábado, 24 de noviembre de 2018

OTRAS FORMAS DE HACER EL RELOJ


  •  Con un plato desechable, un CD, con un cartón o lata de conservas y así también le podríamos hablar de la importancia del reciclaje.
  • Reloj de rutinas, haciendo las situaciones con belcro para niños/as que en vez de marcar las horas marque las rutinas asi el niño/a cuando quiera saber que toca hacer que tengan que mirar la hora
  • Las bolas en vez de hacerlas con papel maché también se puden hacer con pompones



APLICACIÓN EN EL AULA



 En primer lugar gracias a este reloj podremos aprenderles a los niños/as la técnica del modelado a través del papel mache  y que ellos elaboren su propio reloj y asi hacerse mas creativos.


En segundo lugar  aprenderán  los colores  primarios mediante las bolas y los animales

En tercer lugar irán obteniendo una base temporal, para posteriores cursos de educación primaria de una forma mas fácil, asociando el numero 12 o las en punto con el: ratito  o las 3 o las e cuarto con el:oso panda       o las 6 o y media con el pato    o las 9 o menos cuarto con el:gato y podrán mover ellos mismos las agujas del reloj.

En cuarto lugar  los educadores educadoras ya que esta etapa no diferencia aún las horas podremos utilizar sus propias experiencias del día a día. Algunas de las costumbres que se les pueden enseñar pueden ser el sueño,comida,orden, higiene... Por ejemplo asociar que es por la mañana con que se desayuna o se va al patio; que después de comer empieza la tarde...

Por último Le podríamos decir que lleven a sus casas el reloj que han hecho y lo cuelguen donde mas les guste.

OTRAS FORMAS DE HACER EL RELOJ




  •  Con un plato desechable, un CD, con un cartón o lata de conservas y así también le podríamos hablar de la importancia del reciclaje.
  • Reloj de rutinas, haciendo las situaciones con belcro para niños/as que en vez de marcar las horas marque las rutinas asi el niño/a cuando quiera saber que toca hacer que tengan que mirar la hora
  • Las bolas en vez de hacerlas con papel maché también se puden hacer con pompones